融合教育助力特需学生成长

                                                                    ——李科名校长工作室第14次活动纪实

 2018年9月28日，温州市教育教学研究院主办、李科名校长工作室协办，乐清市特殊教育学校和北白象镇第二小学共同承办的州市资源教师素养提升项目组专题研训活动正式启动。来自温州市各县区专兼职特教教研员、各指导中心成员、特教资源教师素养提升项目组成员、特教卫星班教师，以及李科名校长工作室成员共70余人，参加了这次研训活动。

本次活动共有三个部分，第一部分是课例展示，白象二小郑千惠老师上带来集体课《部首查字法》，谢美珍老师带来小组课《气球，变、变、变》。集体课中郑老师为随读生提供小组长辅助、同伴辅助等策略帮助他学习使用字典。谢老师在小组课以气球为主线，通过绘本表演和手工活动，帮助随读生提升本身学习能力。

第二部分是由白象二小的虞孺孟校长以《涓涓细流、浇灌融合之田》为题，朴实且幽默地分享了学校建设随班就读工作经验。

第三部分活动是邀请了萧山区特教教研员邵立峰做专题讲座，邵老师以《融合教育课堂教学的有效分层》为题，详细讲述了融合教育课堂教学的目标、内容、活动、策略、作业等五个方面的有效分层。邵老师的讲座贴近资源老师的教学实际，并用丰富的教学案例帮助老师们理解专业名词。参加活动的老师纷纷表示意犹未尽，期待邵老师下次能再来温州分享。

据悉这是该项目组今年的第三次活动，温州市资源教室素养提升项目组为温州市的资源老师们搭建了学习、交流的平台，从内涵上发展了资源老师的技能，提升了资源老师的素质，为温州融合教育的发展助力。