优化课堂教学   提升学生素养

——记温州市俞优红名师工作室第四次活动暨送教苍南、龙港

1月21日-1月22日，温州市高中政治教研员、正高级教师俞优红老师带领其名师工作室成员送教苍南、龙港暨第四次活动，活动在灵溪二高举行。苍南县王田票名师工作室学科骨干教师，苍南县、龙港市部分高中政治教师及灵溪二高全体政治教师参加了本次研讨活动。活动围绕议题式活动课程教学展开，探寻如何构建以培育学科核心素养为主导的活动型学科课程，深化教学方式和学习方式变革。

活动主要包括专题讲座、公开课、评课议课、分享交流四部分。

【讲座】

工作室成员聆听了灵溪二高校长、名师林光来的专题讲座《精髓·精密·精炼·精致》。林校长深入浅出，从创新性、逻辑性、概括性、框架性、细节性等五个方面进行教师课题研究的经验交流，让与会教师受益良多。

其后，工作室成员廖维村老师、吴美丽老师和陈瑶瑶老师分别作了学员讲座。来自苍南县三禾高中的廖维村老师在《农村高中学生综合素质提升策略探究》讲座中，结合实际，分析了当前农村高中学生综合素质现状及存在的问题，最后提出了行之有效的提升策略。灵溪二高吴美丽老师在《政治主观题解题思路--以2021年1月选考主观题为例》讲座中，以本次1月选考主观题为例，透过考情分析选考趋势，总结主观题解题思路，为接下来的6月选考做好复习准备。灵溪二高陈瑶瑶老师在《破解思维密码，提升解题能力--谈发散思维和聚合思维在高考政治主观题中的运用》讲座中，强调逻辑思维对政治主观题解题的重要性。在审题时，对明确知识范围需运用发散思维进行多角度思考；在整合答案时，需发挥聚合思维做到理论与材料的有效对接。

 【公开课】

灵溪二高吴美丽老师在高二（1）班展示了公开课《美国的利益集团》。吴老师由今年美国大选的国际时政引出教学内容：美国的利益集团。整堂课紧扣美国利益集团及其活动方式、美国利益集团的政治作用两个目标进行教学。“美国的利益集团是如何发挥其政治影响的？”“利益集团在美国政治中发挥了什么作用？”“美国利益集团的实质是什么？”三个议题由浅及深，环环相扣。本节课最大的亮点是围绕“高科技利益集团的行为是否成为美国政治的推进剂”这个议题，展开辩论。正反双方唇枪舌剑，在观点碰撞中，锻炼了学生的思辨能力，培养了学生的科学精神，充分体现了学生的主体地位。

苍南中学叶兰留老师在高一（1）班展示了公开课《我国的社会保障》。课堂以“我国已经建成了世界上规模最大的社会保障体系”时政新闻为切入点，重点探讨“我国多种多样的社会保障”和“完善我国的社会保障”。叶老师让学生围绕“独生子女补贴”“兴办老年大学”“施行低保”等与人民息息相关的社会热点问题，从国家、企业和个人角度进行观点的阐述。如此，既重点突破了重点知识，又提升了学生解决实际问题的能力，培养了对我国在社会保障中体现的社会主义优越感的政治认同和公共参与精神，取得非常好的效果。

【评课议课】

    在两节高质量精彩纷呈的观摩课结束后，老师们积极进行评课，既有高度赞赏也有中肯建议，取长补短，交流学习，共同提高。

温州市高中政治教研员俞优红老师和苍南县高中政治教研员黄中段老师分别做高屋建瓴的总结发言。黄老师指出，高中政治课堂要有目标、有任务、有价值导向，要深入文本，引生进学。并对成员们未来的课堂设计提出三点建议：关注教学背后的学科内容，立足当下真实的学生情况，选取切合有效的议题材料。俞老师提到，新一轮课程改革后，新教材容量大，因此课堂要保证高效和生动并行。在教学方面，俞老师进一步强调把主干知识问题化的重要性，即“是什么”“为什么”“怎么做”。系统、规划地教学，有利于培养学生的学科意识、提升学生的学习能力。课堂生动，课后扎实，教学才能有效，才能有料。

【分享交流】

工作室各成员围绕“新课标、新教材、新课堂”，就“如何凸显活动型学科课程”这一主题对新教材教学设计、作业设计进行了充分的探讨与交流。俞优红老师对每位学员作了一一点评。接着，工作室各成员结合自我成长的经历进行了总结分享。活动最后，俞优红老师布置工作室下学期工作安排。工作室成员共同研读《民法典》，共促专业素养提升。

此次研讨活动，时间虽短，但内容丰富，活动紧凑，对提升与会教师的教学教研水平起到了促进作用。

图文:灵溪二高 陈瑶瑶、王青青

审核:俞优红、黄中段