人生有两样东西最宝贵，一是生命，二是灵魂，把生命活精彩，把灵魂安顿好，就不枉此一生，而文字就是安顿灵魂的方式之一。对教师而言，读书不仅是安顿灵魂的方式，更是专业发展的一条捷径。伏尔泰曾说：“拜读名家大作，可造就雄辩之才。”自六月初吴秀娟导师给工作室的每一位成员赠送了一本张祖庆老师的《给语文教师的新建议》，学员们便开始认真阅读，翘首期盼这期名师工作室活动的到来。

8月31日晚，吴秀娟名师工作室14位老师相约钉钉群，开启线上阅读分享会。活动在孙菁菁老师甜美的主持中拉开了序幕。

陈晶晶老师以“三简约，三不简单”分享自己的阅读体会。“语言简约，内涵不简单；仿课简约，模仿不简单；教案简约，内容不简单。”陈老师把一本通俗易懂的书，读深了，读出了其中的不简单，真是一位爱思考的“不简单”的老师。

作为工作室里的唯一一位男老师——李豪老师，结合自己的成长经历，以幽默的口吻向我们做了别样的阅读分享。他有着和张祖庆老师相似的仿课史，他非常认同张祖庆老师提出的以微格研究和还原研究促教师成长的方法。侃侃而谈的李豪老师颇有“大师”风范。

王璐瑶老师从张祖庆老师打破体制的壁垒，教育的局限和常规的桎梏的“野蛮”生长中汲取力量，打破自己的舒适圈，勇敢参加骨干教师评比并获得荣誉。她还分享了以“1+X”联读方式开展深阅读的方法，让我们深受启发。

厉雪梅老师被张祖庆老师的听课观、仿课史、评课魂深深感动着。张老师在不断地听课中，听出了好课的唯一标准——真；在不断地模仿他人上课中，仿出了自己的教学风格；在不断地评课中，评出了卓越的自己。

杜晓璇老师跳出这本书，先带领工作室老师欣赏了张祖庆老师触及心灵的一节电影读写课，然后又分享了如何从新手走向卓越的其他路径，打开了我们的阅读视野和思路。

学员们分享阅读心得后，最令人期待的便是吴秀娟导师的精彩总结和专业引领。吴老师以“态度、角度、温度”这三个关键词充分肯定和表扬了本次五位阅读分享的老师。接着，吴老师结合自己的阅读经验向我们推荐了三类阅读书籍及其阅读方法：耕种式阅读专业书籍；放羊式阅读休闲书；围炉式阅读生活书，深入浅出地为我们打开了阅读思维的新天窗。

在开学前夕这样特殊的日子开展阅读分享活动，丰盈了我们的精神世界，让我们元气满满迎接新学期的挑战！（通讯员：厉雪梅）