美好教育 展望未来——记温州市赵成木名校长工作室第十三次活动

为了进一步落实学校立德树人根本任务，坚持“以学生为中心”的办学理念，高质量谋划学校未来教育发展方向，不断提高学校的办学水平和育人效果。2022年4月14日，瓯海区实验小学教育集团各成员校三年发展规划交流及专家论证会在瓯海区实验小学集团小学慈湖校区举行。瓯海区教育局党委委员、温州大学城附属学校教育集团总校长、特级教师、正高级教师陈加仓，浙派小学首批名校长培养对象、温州市籀园小学校长金子翔参加指导。赵成木名校长工作室成员参与此次活动。

赵成木校长代表瓯海区实验小学集团学校进行发言。从学校发展的基础和挑战、学校办学理念与发展愿景、主要任务及实施策略、保障机制四个方面出发，结合我区实际情况和学校办学传统，多角度、多层次、全方位地对我校三年发展规划进行说明，并强调要践行积极教育，夯实巴学园课程，努力把瓯海实验小学集团学校创建成特色彰显、品质卓越的浙江省内一流名校。

温州市未来小学教育集团校长、特级教师、正高级教师季迅群解读学校未来三年发展蓝图。学校立足“壹教育”的教学理念，坚持党建引领，聚焦儿童立场，以项目制管理的思路，围绕课堂变革、课程建设、教师发展、德育创新、数字化改革等十二个方面和“小先生”课堂、全景式课程、教师发展“I-T”模型等七个品牌项目进行体系架构，形成未来小学如何从当下有效走向未来教育。

瓯海区梧田蟠凤小学校长周旭东校长基于学校的优势与潜力，以“和美教育”为办学理念，致力创设“和美德育”，打造“和美课堂”、建设“和美校园”、加强“和谐管理”，并以“科技创新”为学校特色项目，全面提升学校发展。

瓯海区梧田南村小学林锋校长“以素质教育为中心，以有效课堂教学”为切入点，深化教育教学改革，加强队伍建设，改善办学条件，美化校园，拓展学校内涵”， 促进学校健康可持续发展。

为了让规划更具发展力，三位校长畅所欲言，相互评价和学习，赵成木校长对南村小学切实的发展规划表示认可，并针对具体内容提出了几点小建议。南村小学林校长赞扬区实小党建工作，并对我校慧学评学生成长评价体系给予高度评价，表示未来要继续互相学习、互相促进。认同温州市未来小学教育集团的三年发展规划定位全面、年度目标明确、理念前沿、思路清晰、特色明显。对瓯海区梧田南堡小学和梧田蟠凤小学关注学校情况规划针对性的发展路线给予认可，同时也指出发展规划思路目标可以更加明确具体，并建议薄弱学校和优质学校进行联结提升。

论证专家陈加仓校长比喻规划就是导航，学校三年后要达到的目标就是学校的目的地，同时要清晰出发地在什么地方，又怎么到达。他对各学校的三年发展规划表示认可，赞扬瓯海区实验小学集团学校重视过程体验，目标设定明确，总体规划全面，体现了瓯实小团队实力之强，并根据金局在校长座谈会上提出的问题：如何提高课堂合格率、优良率，提出以下三方面建议：1.文本可以适当压缩；2.改善行政团队建设，从专家型校长办学转向专家型团队办学；3.明确解读概念，对“省内一流卓越名校”做出明确界定。赞赏温州市未来小学的三年发展规划结构完整、模块具体、路径清晰、项目创新度高，对梧田蟠凤小学南村小学的三年规划充满信心。陈加仓也指出，学校的三年规划一定要基于调查和研究，在充分调研教师、学生、家长、社会等的基础上，多主体共同制定学校规划，并做好每一步，坚持迈小步，不停步，天天有进步！

论证专家金子翔校长首先指导学校要弄清楚关键概念，如何深度解读学校的办学理念，如何关联解读未来教育特征，并且基于校情构建发展载体。其次是在课程改革层面突出德育为首、全面发展和重点打造。再次就是基于未来小学的项目制管理，他说学校管理要实现从集权管理到分权管理再到平行管理，相信每个人都是一道光。最后对瓯海实验小学集团学校课程建设方面展开指导，建议进行教学改革，完善课程群，打造精品课程。