3月28日，温州市李海华“名师送教”工作室活动在泰顺县第三实验小学举行。名师工作室成员、县小语高端研修班学员及实验三小语文组教师参加了本次活动。

  part1 展示课  

实验三小林芬芬老师和三（1）班同学们带来展示课《我们奇妙的世界》。林老师在课堂切入主题，围绕奇妙展开教学。通过内容梳理，作业本的支架提示，让学生明确课文是从哪几个方面来写天空的珍藏。接着引导学生说说自己最喜欢的一处珍藏，用图文结合，句式练习，朗读感悟等方法了感受了天空的奇妙，最后还引导孩子发现把看到的事物融入自己的想象就能把事物写得很奇妙。

实验三小罗巧云老师则与二（3）班同学们带来展示课《羿射九日》。她由看图猜神话故事引入课题，从词到句再理清故事的起因、经过、结果。通过读一读、划一划，聚焦“神奇”。让孩子说说哪里让你觉得神奇，并和同学交流。由“最神奇”引导孩子去品读羿射日过程的神奇，先让学生圈画关键词，交流自己想象的画面，借助图片等感受神奇并朗读感悟，最后借助图片和动词来讲讲故事，讲出故事的神奇。

  part2 专题讲座  

省特级教师李海华老师带来讲座分享《单元统整下的差异化作业设计》。她基于目标、内容、结构和功能四方面，给出了差异化作业设计的建议。她介绍了任务群式整合学习资源、渐进式落实语文要素的方法，在座老师纷纷表示受益匪浅。

温州市名师潘旸老师分享《整本书阅读任务群设计的评价突破与价值指向》。她指出，设计整本书的阅读学习任务群应能让学生积极参与各种语言活动，通过各种形式交流研讨活动营造读书氛围，提升学生的综合素养。教师要在不断引导学生阅读中复盘反思，让学生从被动接收老师的阅读任务到主动阅读。

阅读浸润人生，教研促进成长。通过本次活动，老师们对如何开展整本书阅读又有了更清晰更深刻的认识和思考。我们会继续不断探索，引领学生书香留痕，落笔生花，在书香校园建设之路上砥砺前行。