2024年9月15日，黄秀娟名师工作室第二十五次活动在线上成功举办。本次活动聚焦于“高考选考视角下的物理化学融合：探究大学知识与中学考题的内在联系”，旨在深度剖析高考改革背景下物理化学知识融合的现状与未来趋势，探索中学与大学教育之间的有效衔接，以培养兼具科学素养与创新能力的未来人才。

主题阐述：明确方向，共绘蓝图

主持人黄老师介绍这次活动计意图，黄老师指出，在高考选考背景下，物理化学知识的融合不仅是衡量学生综合素质的重要标尺，也是提升教育教学质量的关键所在。通过深入剖析高考化学选考中的物理化学考查内容与趋势，黄老师引导参会教师思考如何在教学中实现知识的深度融合，为学生的全面发展奠定坚实基础。

知识桥梁：大学与中学的智慧碰撞

活动核心环节聚焦于大学物理化学知识与中学考题的内在联系。温州大学物理化学领域的权威学者王舜教授受邀进行讲座分享。王教授以“物理化学绪论”为引子，通过球形水珠与冰珠的变化、面粉爆炸的科学原理及硅胶干燥剂的应用等生动案例，深入浅出地阐释了大学物理化学的核心知识点，激发了现场师生的浓厚兴趣与探索热情。

王教授的分享不仅简化了复杂概念，更引发了参会教师对中学与大学教育衔接的深刻思考。他强调，中学教育应重基础、激兴趣，为大学学习奠定良好基础；而大学教育则应拓展视野、深化研究，培养学生的科研能力与创新精神。这一观点得到了与会教师的高度共鸣。

分组讨论：考题中的大学元素

下午进行分组讨论阶段，教师们围绕“如何将大学物理化学知识融入中学考题”这一主题展开了热烈交流。讨论中涉及的大学知识点包括热力学第一定律、化学动力学基础及表面化学概念等。教师们结合具体案例，探讨了这些知识点在中学教学中的融入策略。例如，利用热力学第一定律解释燃烧反应中的能量转化；借助化学动力学探讨酸碱中和反应速率的影响因素；通过表面化学知识解析胶体稳定性及硅胶干燥剂的工作原理。这些案例不仅丰富了中学教学内容，也提升了学生的学习兴趣与理解深度。

                 总结与展望：携手并进，共创辉煌

活动尾声，黄秀娟老师对本次研讨会进行了全面总结。她充分肯定了王舜教授的精彩分享与参会教师的积极贡献，并强调大学物理化学知识与中学考题融合的重要性。黄老师指出，这一融合不仅是教育教学的必然趋势，更是培养创新人才的关键所在。她鼓励工作室成员继续深化研究、勇于创新，为物理化学教育事业的发展贡献更多智慧与力量。同时，黄老师也展望了未来物理化学教育的发展前景，期待在大家的共同努力下，物理化学在中学融合教学能够迎来更加辉煌的明天。