在金秋十月的温暖阳光下，我们迎来了一场思想碰撞与教育创新的盛会——温州市初中科学杨向群名师工作室第5次活动。此次活动旨在促进工作室学员在科学项目化学习领域的深入探索，以素养为核心，提升学生们的解决问题能力，共同探寻更加高效、更具前瞻性的教育方式。

活动于2024年10月10日下午在温州市第二中学滨江校区举行本次活动的主题是“科学实践促进科学思维的发展”。围绕这一主题，活动安排了丰富多样的内容，包括教学展示、经验分享和专题讲座等。

        在教学展示环节，温州市第二中学的徐嘉凯老师为大家带来了一堂生动的《自制显微望远镜探究课》。课堂上，学生们通过自己动手实验，不仅掌握了光学原理，还培养了动手能力和团队协作精神。徐老师的精彩授课赢得了在场师生的阵阵掌声。

       紧接着是经验分享环节。温州市第二中学的缪循乐老师分享了《自制显微望远镜项目分享》，详细阐述了项目的设计思路、实施过程及取得的成果。永嘉县桥头镇中学的黄若洁老师则带来了《指向思维提升的技术工程探究实践》，她通过具体的案例，展示了如何在技术工程领域培养学生的科学思维。温州市第二十三中学的朱碧泉老师和温州市第二中学的蔡南科老师分别分享了《指向科学思维发展的初中科学项目化教学设计》和《以工程问题驱动科学思维能力提升的教学实践》，他们的分享让与会教师受益匪浅。

       专题讲座环节同样精彩纷呈。宁波市江北区教育局教研室的吴利文老师为大家带来了《聚焦科学新中考赋能素养新课堂》的讲座。他深入剖析了科学新中考的命题趋势和考察重点，并提出了针对性的教学策略。

本次活动的亮点在于其高度实战性和前瞻性。通过教学展示和经验分享，与会教师不仅学到了实用的教学方法和技巧，还深刻认识到科学思维在科学教育中的重要性。专题讲座则为教师们提供了更广阔的视野和更深入的思考，并激发了他们对科学教育的热情和信心，将把学到的知识和经验应用到自己的教学中，努力培养学生的科学思维和解决问题的能力。