随着2022版新课标的深入实施，数学教学更加注重学生的数学素养和综合能力的培养。如何让数学课堂更富有趣味性和文化性，让文化浸润童心，让文化启迪智慧。2024年11月22日，温州市黄海欧名师工作室齐聚乐清市晨曦路小学，展开了初步的探讨。

第一节是由李微珍老师和五年级孩子带来的《奇妙七巧板》，以传统七巧板为切入点，通过探究点、线、面让学生体验直角等腰三角形，尤其是45°角的神奇之处，感知七巧板七块板之间的面积比，并以此来灵活解决问题。

第二节由陈李勇老师和四年级孩子带来的《算式的展开》，数形结合，借助长方形面积图理解掌握七年级下册的简单的多项式乘法问题。孩子们在不断猜想与验证中感知图形与算式的关系，不同面积图与展开式的共性，提升思维。

第三节是李志成老师和六年级同学带来的《包装中的数学问题》，李老师从生活中的包装问题导入，研究1盒、2盒、4盒包装盒的材料问题，在对比六个面的总面积和重叠的面积中感知方法策略的不同，在对比重叠6个大面和4个大面、4个小面中感知包装材料的多少不仅要关注数据，还要关注所有重叠的面。

黄海欧导师肯定了本次活动的三节课，同时提出：设计数学文化融入的教学活动，需要明确教学目标，选择合适的数学文化素材，设计多样化的教学活动，注重学生的参与和体验，培养学生的批判性思维和表达能力，还要注重及时评价与反馈。