为深入落实新课标，进一步提升教师的教育叙事能力和业务水平，2024年12月28日下午，温州市陈海华“名师送教”工作室在瑞安市实验小学忠义街校区举办教育叙事分享活动，助老师们在爱育协同的路上，满心憧憬，续写出精彩的教育故事。

故事分享  传经送宝

活动伊始，瑞安市湖岭镇中心小学的周利利老师带来《当校园邂逅千古屏纸》教育叙事分享，从“项目化作业变革的乡村新实践、跨学科教研发展的乡村新体系、在地化样态形成的乡村新品牌”三个方面阐述了自己的跨学科实践过程。

瑞安市实验小学的金霞飞老师以《“仙人掌”成长记》为题，分享了自己遇到一位仙人掌似的孩子，通过家访了解孩子，采用“适时引导、给予机会、家校合力、借助班会”等途径，帮助孩子成长的过程。

瑞安市实验小学的蔡心瑶老师带来了《寻脉之旅：一场与传统的对话》教育叙事分享，蔡老师充分利用语文教材，从传统节日入手，基于学生对传统文化的兴趣，开展“最美中国节”项目化学习活动，组织学生实践、探究、展示，让学生真正走进传统文化。

瑞安市实验小学的郑惠芯老师带来《它是独特的花》教育叙事分享，她从班级领取向日葵种苗时两个孩子的争吵讲起，通过情绪安抚、开展班会，巧妙化解孩子之间的矛盾，并抓住契机让孩子们种植向日葵，开展项目化学习活动，让孩子们感受到每一个人都像向日葵一样独特美丽。

专家引领  启思践行

   陈海华老师带来专题讲座《如何写好教育叙事》。陈老师从“什么是教育叙事、教育叙事有哪些文本特点、如何写好教育叙事”三个方面进行了详细阐述，指出想要写好教育叙事有以下五条妙计：寻找熟悉中的“陌生”与“冲突”、追问故事“背后的意义”、在叙事中把自己“摆进去”、让常识与专业对话、学会深描。陈老师鼓励老师们时刻保持科研思维，善于发掘与选择素材，勤阅读，勤思考，勤动笔，表达自己的思想。

潜心向学，方能问道远方。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。