九年级期末复习主题研讨——记温州市南赛月名师工作室第十三次活动

12月19日下午，温州市南赛月初中数学名师工作室暨2024下龙湾区初中数学期末复习主题研讨活动在沙城中学如期举行。本次活动内容丰富，形式多样，首先由温州市南赛月初中数学名师工作室成员张扬老师带来的课堂展示，再由蔡伟培老师进行说课和蔡娟老师进行关于复习课的观点分享，随后南赛月老师进行来专题讲座，最后由郑银凤老师为活动进行总结。

活动一：复习课研讨。张扬老师带来《圆的基本性质——单元复习》，张扬老师通过生活中的圆的图片，让学生感受数学中的圆是从生活当中来的，而且圆的美丽实际是来源于圆的基本性质，接着通过课前小测来回顾圆的基本性质，对于圆内的所有元素进行了一次完整的知识梳理，让学习对于圆的基本性质知识点有了一次充分的回顾和整理。之后马上对于所学习的内容通过图形进行了一个实际应用，让学生对于所回顾的内容进行了一个巩固，并对题目进行变式，从而在难度和做法上有了一个提升，让学生学有所得。

（张扬老师上课中）

活动二：观点报告。蔡伟培老师带来说课《挖掘函数内涵，优化单元设计——以“二次函数单元复习为例”》，蔡伟培老师从课标分析、单元规划、学习目标、课前检测、知识梳理、课堂设计六部分进行说明，在蔡伟培老师的课堂设计中挖掘了二次函数变化的本质，而且将函数图形与代数中的数形结合思想非常深刻地传达给了学生，并且利用实际问题为载体，充分发挥了学生的主观能动性，通过说出多种不同的方法，进而得到最优解，达到发展学生核心素养的目的。

蔡娟老师带来观点分享《指向核心素养的单元复习课教学——以相似三角形复习为例》，蔡娟老师从设计原则、学情分析、核心素养、数学模型、课堂设计、课后作业六个部分进行说明，在蔡娟老师的课堂设计中，题目设计由简入难，先从简单的题目当中先总结出基本图形，再利用总结出的基本图形去解决后面的难题，层层递进，并在每一道题背后都会进行总结，帮助初三的学生总结出解决这一类问题的所有方法，并利用这节课所学得的内容解决有难度的课后练习， 让学生上完这一堂课之后有所收获。

  （蔡伟培老师观点报告）            （蔡娟老师观点报告）

   活动三：专题讲座。南赛月老师为我们带来讲座《自省、自醒 、自行》，以沙盒创新作为引入，对于困难情况，我们可以发挥自身的主观能动性，将困难带来的劣势最小化，想达到这样的效果，重点在于团队和学情。团队的作用体现在备课组的方方面面，大到单元内容分配，小到备课组内每位老师的想法。对于学情来说，不同的学情需要采取不同的教学内容和教学方法，也可以借鉴班级数据和身边资源达到更精确的判断。对于课堂来说，可以选择适当的方法提升学生的课堂兴趣，例如同学作业找错，分享一题多解方法。

                  （南赛月老师讲座中）

最后由郑银凤老师为我们带来总结，强调重视复习课的时效性，让复习课成为学生成长的“加速器”，并根据课程标准给出教学建议，要求指向核心素养、整体把握教学内容、选择能引发学生思考的教学方式并加强综合与实践，郑银凤老师进而提出问题如何进行期末复习，并给出教学路径建议。对于复习课来说，不仅需要梳理知识，建构网络，还需要在课堂上及时进行应用巩固，让学生深化理解。

（郑银凤老师总结中）