为深化小学数学课堂教学改革，推动“教学评一致性”理念的实践落地，2025年4月9日至10日，符玲利名师送教工作室第25次活动在乐清市城南第一小学顺利开展。本次活动汇聚省内知名教育专家、特级教师及一线骨干教师，通过课堂展示、专题讲座等形式，共同探讨数学教学创新路径，助力教师专业成长。

4月9日，活动以课堂实践与深度剖析展开。上午，永嘉县桥下镇第一小学朱志文老师带来二年级《千以内数的认识》，通过生活化情境引导学生理解数的意义；乐清市晨曦路小学黄慧如老师执教《平均数》，以问题驱动激发学生探究热情；柳市镇第二小学张思琪老师《三角形的认识》一课，借助操作活动深化几何概念理解。三节课例均注重学生核心素养的培育，展现了“学为中心”的教学理念。

下午，浙江省特级教师陈加仓以《聚焦反馈汇报：分类剖析作品，提升学习实效》为题，结合课例对教学反馈策略进行深度解析；乐清市晨曦路小学黄海欧老师则从“教学评一致性”视角出发，分享课堂设计的优化路径，为教师提供了可操作的理论指导。

4月10日，活动聚焦评价与深度学习。乐清市城南第一小学李盛冰老师执教《长方形面积》，通过任务驱动引导学生自主推导公式；永嘉县瓯北第三小学洪丽娟老师《面积的认识》一课，以趣味活动突破抽象概念教学难点。浙江省教育厅教研室马海燕老师带来《表现性评价的实践研究》，强调评价应贯穿教学全过程；舟山绿城育华学校苏明杰特级教师则以《例谈构建深度学习的课堂实践》为题，结合案例阐释如何通过高阶问题设计促进学生思维进阶。

本次活动通过课堂展示和专家点评的双向互动模式，为参训教师搭建了理论与实践对话的桥梁。多位特级教师、正高级教师的深度分享，不仅为一线教学提供了新思路，更凸显了“教学评一体化”在提升课堂实效中的关键作用。