溪畔论道，名师领航

——温州市瓯越教育高层次人才研修班携手吕小玲名师工作室共谱教研新篇章

五月的苍南莒溪，群山叠翠，溪水潺潺。在这片被誉为“浙南九寨沟”的灵秀之地，一所镶嵌于山水画卷中的乡村学校——刚刚荣膺“全国教育系统先进集体”称号的苍南县莒溪镇学校，迎来了一场高规格的教育盛宴。2025年5月30日，温州市瓯越教育“高层次人才”培养对象研修项目初中数学学科研修团队与吕小玲名师工作室的学员们在此联袂，以课堂教学实践为锚点，以专家深度引领为航标，共同探索核心素养落地的有效路径，名师智慧与山水灵气交融，前沿理念与扎实实践碰撞，为温州初中数学教育的高质量发展注入了澎湃活力。

名校为基：山水学府托举教研高地

本次活动的举办地——莒溪镇学校，不仅以其得天独厚的自然环境成为育人的沃土，更以其卓越的办学成果赢得了“全国教育系统先进集体”的崇高荣誉。清晨，当薄雾还轻笼着葱郁的山峦，研修学员已踏着晨露走进这所“花园式”校园。一进入校园，水声潺潺，大家为映入眼帘的校园内小瀑布发出“哇哇哇”的惊叹声，溪流环绕，书声琅琅，学校得天独厚的自然环境与深厚的育人氛围，为高强度的教研活动提供了宁静而充满生机的场域。陈校长表示，能承办如此高规格的研修活动，既是荣誉更是动力，期待名校名师的经验能为乡村教育的提质增效带来强劲东风。 

课堂实战：精研复习之道，直击核心素养

研修活动在莒溪镇学校的年轻教师陈贝贝老师执教的《因式分解复习》中拉开帷幕。陈老师立足学情，以知识结构图为纲，引导学生自主梳理、辨析方法异同，通过精心设计的变式练习，有效突破了提取公因式与公式法的综合应用难点，展现了扎实的课堂把控能力和清晰的复习教学思路。

 紧接着，桥墩镇第一中学的正高级教师罗朝阳老师带来《四边形伸缩应用》。罗老师教学语言亲切温柔，及时肯定学生的课堂表现，同时罗老师巧妙创设生活化、科技化的情境，利用丰富的教具将平行四边形的不稳定性、菱形的不稳定性等抽象性质，转化为可感可知的探究任务。学生们在动手操作、观察猜想、逻辑论证中，深刻理解了数学原理在实际中的灵活运用课堂充满探究的乐趣与思维的张力。

   随后，温州市实验中学的周利明老师压轴登场，执教《反比例函数复习》。周老师以其深厚的教学功底，即使在知识回顾环节学生略微冷场的情况下，他依然循循善诱，他通过精心设计的问题链，引导学生利用数形结合的思想方法和分类谈论的思想方法去比较反比例问题中函数值大小的问题，着力培养学生的数形结合的思想和解决复杂实际问题的能力，将核心素养的培育真切地融入复习课堂。

特色实践：溪畔“敲糕”，叩响教育智慧

本次研修的一大亮点，是巧妙融入莒溪学校特色的“劳动实践课”。在莒溪镇学校校长陈维鋆老师的组织下，全体学员移步溪畔实践基地。古朴的敲糕技艺，不仅是一次别开生面的文化体验，更被赋予了深刻的教育隐喻。陈老师引导学员思考：“一锤定音”的精准，如同教学目标设定的清晰；“力道缓急”的掌控，恰似课堂节奏的张弛有度；“聆听回响”的专注，正是教学反馈的及时与有效。这独特的环节，让学员在动手实践中感悟教学的真谛，将“知行合一”的教育哲学寓于山水之间，成为本次研修令人难忘的注脚。

理论引领：名师导航，共谋质量提升

压轴的重头戏是几位名师带来的讲座。先是吕小玲名师工作室领衔人，来自温州市第二十一中学的吕小玲老师带来的专题讲座《核心素养导向的教学目标设计与实践》。

吕老师以其深厚的理论素养和丰富的阅读经验，高屋建瓴地剖析了新课标背景下教学目标设计的转型：从知识点的罗列转向可观测、可评价的核心素养表现要求。她系统阐述了“逆向设计”理念（以终为始，明确预期学习成果—设计评估证据—规划学习体验）在数学教学中的落地路径，并重点讲解了如何设计指向素养达成的评价任务，以及如何利用评价信息精准诊学情、动态调整教学。讲座既有国际前沿视野，又紧贴温州本土课堂实际，为学员革新教学理念、破解“教-学-评”脱节难题提供了强有力的理论支撑和极具操作性的行动指南，现场反响极为热烈。

中考复习攻坚在即，温州市教育教学研究院的章才岔老师带来了极具时效性和指导性的《九年级中考第二轮复习有效教学策略》。章老师精准把脉当前复习痛点，结合最新命题趋势和丰富的数据分析，提炼出“靶向定位、精准施策”的复习方略。章老师的分享干货满满，策略清晰，为学员们下一阶段的复习冲刺点亮了明灯，注入了信心。

活动尾声，龙湾区教师发展中心的郑银凤老师对全天紧凑、充实、高效的研修进行了精炼总结。她高度肯定了本次活动的深度与成效，赞扬了学员们的专注投入和莒溪镇学校的精心组织。郑老师强调，本次研修是瓯越教育人才培养计划与名师工作室辐射引领机制深度融合的成功范例。她要求全体学员将今日所学所悟——无论是前沿的教学评一致性理念、高效的复习策略，还是莒溪特色实践活动的启发——积极内化，转化为改进自身教学、引领区域教研的实际行动，并部署了下一阶段的实践反思与成果提炼任务。

溪声致远：名师领航赋能乡村，山水之间共育未来

此次吕小玲名师工作室与瓯越教育“高层次人才”项目联袂走进莒溪，是一次教育优质资源下沉乡村的生动实践，更是一次理念共融、智慧共生、行动共振的深度教研典范。在“全国教育系统先进集体”莒溪镇学校的山水画卷中，名师的前沿引领、学员的深度参与、地域特色的巧妙融入，共同奏响了温州数学教育提质增效的强音。

它不仅为参训的高层次人才提供了专业精进的“加油站”，有力助推了瓯越教育人才队伍“高素质专业化”发展目标的实现；更通过名师工作室的强力辐射，将先进的教育理念和教学方法精准输送到乡村学校，为促进城乡教育优质均衡发展、赋能温州“未来教育”高地建设探索了有效路径。当名师智慧与山水灵气在莒溪相遇，当教育改革的澎湃力量注入这片育人沃土，“好温州”的金名片，必将在一次次扎实的研修、一场场深耕的课堂中，焕发出更加夺目的光彩。溪声潺潺，流淌的是教育的希望；青山巍巍，见证着育人的初心与使命。温州教育的未来，在名师领航与人才共育的壮阔航程中，正驶向更加辽阔而美好的远方。