为深化初中科学课堂教学变革，提升教师运用AI技术赋能教学的能力，9月28日下午，温州市陈庆旦科学名师工作室第14次活动在温州市南浦实验中学举行，本次教学研讨活动以“AI赋能课堂教学变革”为主题，工作室全体成员参与其中。

活动现场，胡琦老师率先执教《机械能》第一课时。课堂以滑草场安全事故视频为切入点，引导学生分析事故成因，自然衔接“动能”核心概念。随后，学生分组提出“动能与速度、质量相关”的猜想，并通过与AI智能体语音交互，快速验证猜想方向；实验设计环节，学生借助平板实时记录数据，运用控制变量法深入探究动能与速度、质量的关系，最终总结出“质量相同时速度越大动能越大，速度相同时质量越大动能越大”的科学结论。整堂课以真实问题驱动，AI全程辅助猜想验证与实验优化，生动诠释了“做中学”的教学理念。

研讨尾声，杭十三中正高级教师、特级教师陈苍鹏带来专题分享。结合数十年教育实践经验，他强调“实践是科学教育的核心”，并列举温度计制作、望远镜组装、校园地图测绘等案例，直观展示实践教学的魅力。他建议教师将技术与工程内容融入教材各章节，善用身边材料设计安全有趣的实践活动，切实培养学生的动手能力与创新精神。

此次活动为工作室探索AI与科学教学融合奠定新基础。未来，工作室将持续深化实践，推动AI技术真正服务于教师成长与学生科学素养提升，让探究式教学在科技赋能下焕发新活力。