名师引路启智慧，结业启航续芬芳 

——记温州市沈玲飞名师工作室第十八次活动暨结业活动

携一缕秋日的清风，采一掇教研的硕果，两年的耕耘与守望，在此刻汇聚成温暖的告别与崭新的启航。我们于课堂深处探索，在思维碰撞中拔节，共同奔赴一场关于教育初心与专业匠心的诗意旅程。温州市沈玲飞名师工作站的设立，为英华学校及全体工作室学员提供了教师队伍建设与教研生态优化的良好机遇。两年来，我们见证了一批批教师在专业上的精进与突破，也见证了英华学校英语教学氛围的日益浓厚与教学质量的持续提升。这份硕果，属于工作站每一位学员及英华学校团队。

  秋光正好，研韵悠长。9月24日，温州市沈玲飞名师工作室第十八次暨结业活动在乐清市英华学校温馨启幕。活动以“新教材新常规学习”为主题，全面呈现两年研修成果，更集中展现了学校教研平台对教师成长的扎实支撑。整场活动在汪一媛老师的主持下有序开展，工作室全体成员及区域英语教师共赴这场教研盛会，以课为媒，以研为桥，共话教学新路径，也让英华学校的教研活力在交流中进一步彰显。

一、课例风采：多元课堂展教学新貌

      乐清市英华学校朱旭霞老师率先带来《PEP3 Unit2 A Let’s spell》课例，她以绘本《Best Friends》为情境载体，将sh发音训练与故事推进结合，通过 chant 韵律、小组拼读互动、角色体验等环节，引导学生在轻松氛围中掌握shell、share等词汇，并自然渗透友谊主题，充分体现了新教材新课标下“音意结合、情智共生”的教学理念。

  乐清市英华学校杨文老师执教《PEP3 Unit2 A Let’s talk》，他以“最美全家福大赛”导入，引导学生学习家庭成员词汇，并通过游戏、问答等方式操练“Is this/that...？”句型。小组合作制作家庭树，学生在实践中运用英语，情感上感悟家庭之爱，课堂生动有趣，学生积极参与，在学习中提升思维品质，涵养情操。

  来自平阳县昆阳镇实验小学钱晓敏老师与六（8）班的孩子们共同演绎课例《KFC听力策略指导》。她以“听前读题干预测、听中抓关键简记、听后联想检查”的KFC策略，搭配单词缩写、数字速记、简笔画等技巧，助力六年级学生攻克听力难点。

  乐清市英华学校朱建静老师带领四（3）班学生，以社区主题英文歌曲开启 《PEP3 Unit3 A Let’s talk》课例，快速点燃学生兴趣。随后借Chen Jie邀请Amy参观社区的情境，引导学生学习社区相关的英语表达。课堂上，学生积极参与角色扮演，在小组合作设计社区的环节充分发挥创意，切实提升学生英语运用能力。整堂课将语言学习与社区认知巧妙结合，既让学生收获英语知识，又增强对社区的情感认同，课堂氛围活跃且富有成效。

  乐清市英华学校朱媛媛老师执教《PEP3 Unit3 B Let’s talk》，以项目式学习开展社区“变身”探索。孩子们按三步解锁社区认知：先化身“小小观察员”，用英语交流社区超市、公园等功能区；再了解“社区功能”，用简单句子描述人们在社区的活动；最后合作构思“社区改善方法”，用英语分享“图书馆安静阅读”“操场玩乐分享玩具”等想法。英语成为探索社区、助力美好改变的实用工具，让学习充满生活温度，课堂高效且富有感染力。

二、专题分享：深度研讨赋教研能量

      乐清市北白象镇第四小学黄丽老师面向小学英语同仁分享《单元整体视域下的新教材解读》。黄老师先解读《义务教育英语课程标准（2022 年版）》六大核心变化与核心素养，再剖析四年级上册教材结构及单元知识串联，后以《Unit2 My friends》为例分析主题、教材关联与单元特点，明确核心素养导向教学目标，还结合四年级学生情况给出五点教学建议，为同仁教学实践提供实用思路。

      乐清市晨曦路小学南盛洁老师带来主题发言《表现性评价在小学英语项目化活动中的运用与实施》。南老师以“Welcome to Xiyuan”项目为依托，联动新西兰友好学校，将表现性评价融入项目全流程。通过核查表、星级量表等工具，从入项到成果展示多维度评估，赋能学生提升英语核心素养，也为跨校交流与教学优化积累实践经验。

      平阳县鳌江镇第五小学陈静老师带来主题发言《“英”你闪耀 “语”你绽FUN》，陈老师聚焦四年级上册第三单元，以“社区”为核心，融合单元整体教学与项目化。重组教材为6课时，串联跨学科实践，从社区场所探索、图标设计到制作梦想社区模型，辅以过程性评价，衔接“小我”到“大我”认知，助力学生提升英语核心素养，让语言学习落地生活。

三、专家引领：名师讲座启教育新思

      压轴环节，领衔名师沈玲飞以《你若盛开，清风自来4.0版》为题，系统总结了工作室“营造盛开生态”的园圃文化，以及四大自我提升路径。两年来，成果丰硕，学员教学与科研能力显著增强。沈老师更以实际行动诠释大爱，通过送教下乡、捐赠绘本、设立“飞渔之梦”奖学金等方式致力阅读推广。她表示，是爱与责任推动团队前行，愿继续与同仁共赴有温度的教育修行。

  此次结业不是终点，而是新征程的起点。工作室播下的教研种子，已在乐清市英华学校的沃土中扎根生长——未来，学校将继续以此次活动为契机，深化与工作室的联动，把研修成果转化为日常教学的实效，进一步提升英语学科教学质量，助力教师队伍专业成长，为区域教育高质量发展贡献更多力量。

     秋意正浓，岁月沉香。时光最美的印记，莫过于这段同心共研的温暖相遇。每一次工作室的聚首，都是一场以成长之名的修行；每一份研修成果的落地，都离不开学校的坚实保障。感恩此番同行，更感恩英华学校为教育人搭建的交流舞台，愿我们携着这份积淀与力量，各自奔赴下一场山海，让教育的芬芳在更广阔的天地里绵延流长。